Fiabe dai bambini beduini ai bambini del mondo

Arte cultura e partecipazione, Educazione

Durata del progetto

Avvio: 2012

Donatore

UNIONE EUROPEA – ANNA LINDH FOUNDATION – TAVOLA VALDESE

Obiettivo del progetto

Valorizzare e preservare la cultura tradizionale beduina, a rischio di scomparire, trascrivendo, illustrando e diffondendo le storie della tradizione orale.

Con l’avvio del programma, realizzato in partnership con Tamer Institute for Community Education di Ramallah (che è anche casa editrice specializzata in letteratura per l’infanzia) è stata creata la collana “storie tradizionali raccontate dai bambini beduini palestinesi ai bambini del mondo” e sono stati pubblicati quattro albi illustrati. I libri sono nati da un percorso interamente partecipato con le comunità locali palestinesi. Il progetto è il frutto di una ricerca antropologica approfondita, condotta sul campo insieme a una cantastorie palestinese (hakawatie), docente all’università di Haifa, che ha raccolto racconti tradizionali della memoria orale. Le storie raccolte, selezionate, sono state pubblicate e illustrate attraverso percorsi sempre partecipati con bambini e bambine. Il programma sulla valorizzazione della tradizione orale beduina ha visto anche la realizzazione di scambi culturali tra Italia e Palestina, la realizzazione di mostre congiunte, laboratori di lettura e creatività, gemellaggi tra scuole. Gli albi sono bilingue arabo-italiano e le edizioni sono curate da Giulia Orecchia e Emanuela Bussolati. Ad un primo programma ha partecipato anche Dario Cestaro. Per parte palestinese, illustratrici e illustratori sono stati insieme ai bambini: Abdullah Qawarik, Lubna Taha, Anastasia Karawani, importanti nomi del panorama letterario palestinese.  L’ultimo albo, pubblicato a dicembre 2024, per la prima volta racconta e trascrive una storia raccolta con la comunità beduina di Um Al Naser e si chiama “Zeina: la bambina che sapeva ascoltare”. Ogni albo racchiude un tesoro che Vento di Terra, da sempre, mette volentieri a disposizione delle scuole interessate a percorsi di pace e intercultura.

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